Podpisanie dokumentu oznacza deklarację promowania innowacji w miejscu pracy w małych i średnich przedsiębiorstwach w całej Europie poprzez dzielenie się wiedzą i rozpowszechnianie najlepszych praktyk.
Wymiana doświadczeń kluczem do sukcesu
Wrocławska szkoła kształcąca m.in. młodocianych pracowników i uniwersytet połączą siły, aby jeszcze skuteczniej działać na rzecz małych i średnich przedsiębiorstwach.
– Jego zadaniem jest propagować dobre rozwiązania, które będą wspierać małe i średnie przedsiębiorstwa w zakresie szkoleniowym dla kadry, w zakresie programów nauczania realizowanych w szkołach zawodowych. Wszystko po to, żeby przygotować dobrych pracowników dla małych i średnich przedsiębiorstw, bo chcemy też w tym projekcie promować kształcenie zawodowe dualne we współpracy z pracodawcami – tłumaczy dyrektor.
Współpraca różnych środowisk edukacyjnych stała się konieczna zarówno na arenie krajowej, jak i międzynarodowej w świetle takich wyzwań jak:
- rosnący niedobór wykwalifikowanych pracowników i młodych przedsiębiorców,
- zbyt niskie zainteresowanie kształceniem i szkoleniem zawodowym,
- niedobór wykwalifikowanej siły roboczej, kwalifikacje niedostosowane do potrzeb MŚP,
- potrzeba większej współpracy między uczelniami na rzecz programów nauczania zorientowanych na MŚP,
- potrzeba rozwijania współpracy międzynarodowej MŚP i organizatorów kształcenia i szkolenia zawodowego.
Podpisanie memorandum jest jednym z etapów realizacji projektu „Regional and International Education Partnerships for Workplace Innovation in SMEs (WIN4SMEs), który Gmina Wrocław wraz z Zespołem Szkół Zawodowych nr 5 realizuje od marca 2024 r. we współpracy z Politechniką Wrocławską, Dolnośląską Izbą Rzemieślniczą oraz 19 partnerami z Niemiec, Danii, Litwy, Finlandii, Holandii, Węgier i Ukrainy.
– Jesteśmy przekonani, że kształcenie dualne, czyli łączenie doświadczeń zawodowych, kontakt pomiędzy przedsiębiorstwami, pracodawcami a studentami i wykładowcami jest kluczowy, żeby być po pierwsze na czasie, a po drugie oferować kompetencje, które student będzie mógł od razu wykorzystać, żeby rozpocząć pracę i się na niej utrzymać, mieć z niej satysfakcję – mówi rektor.
